hejneho metoda - abychom vám usnadnili vyhledávání zajímavého obsahu, připravili jsme seznam nejoblíbenějších článků k tématu hejneho metoda, které hledáte. V naší encyklopedii najdete články, fotografie i videa.
Podle statistik ministerstva školství a tělovýchovy dokončilo magisterské studium na jedné z osmi pedagogických fakult v České republice v minulém roce přibližně 2600 studentů. Absolventi tím získali nejen magisterský diplom, ale především pedagogické minimum, které je pro práci učitele nezbytné. I přes to všechno téměř třetina nových kantorů přemýšlí o odchodu z pedagogického prostředí. Důvodem jsou nejenom nízké platy začínajících učitelů, ale i prvotní šok z reality, která na ně ve třídách čeká.
Projekt Stužák, aneb Studenti žákům, vznikl na podzim roku 2016 jako seskupení vysokoškoláků, kteří chtěli změnit lhostejný přístup mladých k věcem veřejným. Po roce a půl fungování přišly první velké úspěchy — Stužák získal cenu Gratias Tibi pro aktivní mladé lidi v kategorii do 30 let a dostal se se svým workshopem do Štrasburku na European Youth Event. S Barborou Urbanovou, předsedkyní spolku, jsme se sešli na konferenci Kdo jiný?, věnované právě iniciativám aktivních mladých lidí. V rozhovoru jsme se ...
Rozvíjet matematické a logické schopnosti dětí je v době vysoce konkurenčních společností velmi důležité. V České republice k tomu přispívá i výuková hra Matemág, která je dílem firmy TechSophia, mezi jejíž zakladatele patří Tomáš Sýkora, a která byla v roce 2016 vítězem grantového projektu Komerční banky Nastartujte se.
Českem zase hýbe spor o výuku matematiky. Zastánci tradičního přístupu, jak děti naučit počítat, varují, že nová metoda profesora Hejného ohrožuje matematickou gramotnost. Část rodičů si zase stěžuje, že nechápou, co se jejich prvňáci vlastně v matice učí.
„Zvyšuje se generační propast, svět dnešních dětí je diametrálně odlišný od světa učitelů. Často se nesejdou ani na základních komunikačních platformách, médiích, které sledují, ničem. Učitel odmítající existenci Facebooku a dalších sociálních sítí skutečně žije v jiném světě a současnému nerozumí,“ říká Bohumil Kartous, garant studie k českému vzdělávání, která byla představena na výroční konferenci Aspen Institute Prague. Proč je náš vzdělávací systém zaostalý a jak by mohl vypadat za 20 let? A budou se ...
Už třetina základních škol nabízí inovativní Hejného metodu výuky matematiky. Mohla by zlepšit výsledky českých žáků v matematice.
Před začátkem letošního školního roku se mluvilo hlavně o podpoře výuky znevýhodněných žáků na běžných školách. Vedle inkluze ale ve školství probíhá i opačný trend, vyčleňování dětí z motivovaných rodin na „exkluzivní“ základní školy. „Škola by měla plnit jakousi tmelicí funkci,“ říká expertka z Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Jana Straková. „To je přinejmenším tak důležité jako vzdělávací úloha školy.“
Ondřej Šteffl nenechá na školském systému nitku suchou. „Teď se mluví o průmyslu 4.0 a robotizaci, o tom, že lidé nebudou mít práci a řada povolání zmizí. A projevilo se to nějak ve školství? Ani náhodou! Dneska vychováváme lidi, pro které možná nebude práce,“ je přesvědčen ředitel společnosti Scio a zastánce vzdělávání pro budoucnost.
Je to tu! S největší pravděpodobností se středoškoláci od roku 2021 maturitě z matematiky nevyhnou. Zachránit je už může jedině senát a pár kapek štěstí. Učit matematiku tak, aby studenty bavila a rozuměli jí, pořád střední školy přesvědčivě neumí.
